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高三學生必須強化六種意識

作者:-1 來源:未知 更新日期:2011-11-18 瀏覽次數:

 

1.習慣意識:高三階段要形成良好的學習習慣(課前預習、課中主動思考、課后及時復習)、作息習慣和文體活動習慣。

2.細節、規范意識:細節決定成敗,細節源于平時,細節源于點滴;作業規范,書寫規范,用筆規范,修正規范、考試規范;要高度重視每次練習或考試中的細節和規范性,最大限度減少非智力因素所帶來的失分。

3.目標意識:目標是方向、目標是動力、目標定位要合理、目標要清晰、目標要堅定。目標包括:近期目標(近期目標就是力求在第一輪復習備考中全面夯實基礎),中期目標:(中期目標就是“高三一模后”如何在專題訓練中提升自己的解題能力);遠期目標:(遠期目標就是在考前一個月如何在查缺補漏的基礎上,全面提升解題的綜合能力)。

4.計劃意識:期初制訂學習計劃;每周有周計劃,每天有日計劃,考前要制訂復習計劃;課外要制訂查缺補漏的計劃。

5.平衡意識:一是學科平衡:語數英是核心,文綜和或理綜要力求平衡,堅持總分第一的原則;二是身心平衡:要學會勞逸結合,張弛有度。每天堅持半小時以上的文體活動,以最佳的狀態投入緊張的復習當中。

6.反思意識:要學會階段復習反思、周末反思、練后反思和考后反思;在反思中發現問題、分析問題并及時采取措施解決存在的問題。 

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